お金の教育が大事だとがんばっている町に行ってきました！　　　
【報告】　金銭教育研究校の公開授業＆協議会
　　　　　２００８年１月２４日　鹿児島　蒲生小学校

　▼　金融広報委員会　全国リレー講座　鹿児島

　　１　蒲生（かもう）小学校　５年生と大山乃輔先生　　
　　　　公開授業「お金のたいせつさについて考えよう」

　　２　講演会　陣内恭子　「こころを育てるお金のはなし」

　　３　協議会　「研究発表」蒲生小学校、蒲生中学校、福山高等学校

　　４　研究協議


　平成１８年、１９年度の研究校の委嘱を受けていた学校は、町全体で
　研究に取り組んだとのことでした。理想に近い形です。

　委嘱を受けたのが同じ町内にある小学校と中学校。この連携だけではなく、
　町内の学校も巻き込んだかたちで取り組んだのだと教えてもらいました。

　公開授業には、事前に５年生が封筒作りをして得た金額の発表や
　保護者の協力を得て、仕事を語っていただく時間もあり、子どもたちの
　個人ワーク、グループワーク、全体ワーク、まとめ　と続き、

　子どもたちが書いたこれからのお金の使い方の目標は、しっかりしていて
　必要性と計画性の両面から、大切に使いたいという気持ちが表現されてい
　ました。

　たくさんの大人が覗き込んだりするのに、堂々としていました。立派！　
　それに、保護者がきっと厚くてかたい手なんだと思いますが、
　子どもたちに手を触らせてくれていたんです。これにほろっとしました。
　働く姿、働く人の手を見せる、心が伝わります。参考にもなりました。


　陣内が担当した講演会は、１年生から６年生まで200人以上と先生、
　保護者、教育委員会のかたなど大勢でしたので、難しかったです。

　２年目のまとめなので、ゲームというわけにもいかないでしょうし、
　午後を考えると４５分を過ぎることはできなかったので

　我が二男の１年生からこづかいをもらいながら過ごした６年間の話や
　私自身のゲーム制作や、全国を回って小学生と会っているという仕事の話、

　３年生に国語辞典を引いてもらい「選択」「責任」を調べてもらいながら
　いろいろ話したのですが、できたのは準備していたものの１／３程度。

　中で、人生ゲームをやったことある人を聞いて手を挙げてもらったら、
　１／５はいたような・・・。１年生からいましたね。
　　→　人生ゲームが悪いわけではないけど、ばくち的な考え方に
　　　　偏っている子を時々見かけるので、早く基礎教育をしたいのです。

　ほか、賞味期限の話で、今日（２４日）食べるのだけど、
　賞味期限が２５日と２６日のものとあります。どっちを買う？と聞いたら
　２６日が半分くらい。２５日が１／４、わからなそうな子が１／４くらい。

　２４日に食べるんだよ、２５日賞味期限のでもよくない？と問いかけ、
　みんなが２６日の分を買ったら２５日のは売れ残っちゃうね、と話しました。
　大人にも手を挙げてもらえばよかったなと、あとで気付きました。残念。

　単に自分のお金をどう使うだけではなく、視野を広げて、消費者としての
　行動を考えて欲しいし、自分の選択が企業に対しても、
　選ぶＹＥＳ！作ってくれてありがとう。選ばないＮＯ！もっとがんばって！
　という気持ちを伝えること、意思表示でもある、のようなことを話しました。

　心に残った話を、教室に戻って書いてもらうことにしていますので、
　わたしの通信簿が後日帰ってきます。低学年には難しかったはず。
　どのくらい心に言葉が残っているでしょうか。楽しみ＆心配です。

　　▼　当日の様子を読売新聞地方版に載せてもらっています。


　午後の協議会では、２年間の活動の研究報告がきちんとまとめられていま
　した。
　助言者から、子どもたちの変容を追うことができている研究ですばらしい
　という評価が出ていて、アンケートのとり方も参考になりました。
　継続できる研究のあり方を見せてもらい、うらやましかったですね。

　最後にまとめて話をさせてもらったのは、
　授業でどう取り入れるという前に、日常会話にもっと経済の話が出てくれ
　ればいいのだということ。子どもたちが世の中のことに興味を持つことが
　できれば金銭教育はそう大変なことではないのだということです。

　起業家教育も求められていると県の教育庁の方がおっしゃっていたので、
　それに関連して、消費者、生産者の視点だけではなく「経営者の視点」を
　取り入れた教育をしなくては、受身の消費者教育になりがち、
　複数の視点を持ち、適正価格が読めるような教育になるといいというよう
　なことを話してきました。

　ご参加の先生たちには厳しいことを言ったような気がします。

　鹿児島の金融広報アドバイザーさんたちの専門分野をみると金銭教育と
　書かれている方が多く、平成２０年度は、研究校への担当が決まっている
　ということです。学校も心強いことでしょう。

　内容の充実した２年間のご報告をみさせていただくいい機会をいただき、
　ありがたい１日でした。